🌐La semaine dernière, nos classes de 4ème et 3ème ont enrichi, avec curiosité, leurs culture et connaissances, à l’occasion de la fête de la science. Ils ont, en effet, participé à diverses animations scientifiques proposées par l’Université Sorbonne Paris Nord ; sur le campus de Villetaneuse.
🗨️Les élèves ont, dans un laboratoire de recherche, assisté à une démonstration pédagogique du « processus de mécanique quantique » du laser . Ils ont ainsi observé la lévitation, d’une petite quantité d’encre, induite par les effets du laser.🫧
Ensuite, ils ont, par un jeu de réflexion, stimulé leur attention en utilisant des « miroirs d’effets laser », permettant de diffracter des faisceaux incidents ou bien de les dévier, afin d’atteindre une cible. 💎
Ils ont enfin assisté, en amphithéâtre, à la conférence de l’ingénieur en recherche, Théo Geronimi-Jourdain, qui exposait sa thèse sur l’eau et les polluants. 🚰
💡Cette sortie autour de la recherche et du savoir leur a permis de découvrir les dernières avancées scientifiques et expérimentales de chercheur.e.s expérimenté.e.s; mais, également, de réfléchir sur le sujet de l’eau.💧💧
🗨️Les élèves ont, dans un laboratoire de recherche, assisté à une démonstration pédagogique du « processus de mécanique quantique » du laser . Ils ont ainsi observé la lévitation, d’une petite quantité d’encre, induite par les effets du laser.🫧
Ensuite, ils ont, par un jeu de réflexion, stimulé leur attention en utilisant des « miroirs d’effets laser », permettant de diffracter des faisceaux incidents ou bien de les dévier, afin d’atteindre une cible. 💎
Ils ont enfin assisté, en amphithéâtre, à la conférence de l’ingénieur en recherche, Théo Geronimi-Jourdain, qui exposait sa thèse sur l’eau et les polluants. 🚰
💡Cette sortie autour de la recherche et du savoir leur a permis de découvrir les dernières avancées scientifiques et expérimentales de chercheur.e.s expérimenté.e.s; mais, également, de réfléchir sur le sujet de l’eau.💧💧
